3 a 4 Anos
Acções que realiza:
- Consegue vestir-se e despir-se sozinha
- Nesta fase já consegue segurar num lápis na posição correta.
- Consegue pedalar.
Como reage:
- Brinca com as outras crianças.
- Apresenta interesse pelos sentimentos das pessoas que a rodeiam, por exemplo, se perceber que o pai está triste.
Como comunica:
- Conta acontecimentos do quotidiano.
- Compreende a existência de regras gramaticais e tenta usá-las.
- É comum a troca do '"r" pelo "l", a qual acaba por volta dos 3 anos e 6 meses.
- Compreende os conceitos de igual e diferente.
- É capaz de separar os brinquedos por tamanho e cor.
- É capaz de fazer o reconto de histórias.
4 a 5 Anos
Acções que realiza:
- Consegue usar a tesoura, corta papel.
- Tem um maior domínio no uso dos talheres.
- Consegue pegar a bola com as duas mãos quando está em movimento.
Como reage:
- Sociável com as outras crianças.
- Sente-se crescido quando está com crianças mais pequenas.
- Sente vontade de tomar as suas próprias decisões.
Como comunica:
- É capaz de expressar os seus sentimentos e de empregar verbos como “pensar” e “lembrar”.
- É capaz de falar de coisas ausentes e usa palavras de ligação entre as frases, como por exemplo: “e então”, “porque”, “mas”, etc.
- Gosta de inventar e contar as próprias histórias.
- Consegue identificar algumas letras do alfabeto e números.
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