quinta-feira, 13 de agosto de 2009

Mais um Prémio



Obrigada pelo prémio Mariana:) Visitem o blogue dela é fantástico.

As regras são as seguintes:

1- FAZER REFERÊNCIA AO SELO E PUBLICÁ-LO;
2- DIVULGAR AS REGRAS;
3- COMPARTILHAR 5 COISAS QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER;
4-INDICAR 10 BLOGS PARA ENVIAR O SELO;
5-INFORMAR CADA UM DOS BLOGS.


As coisas que mais gosto de fazer:
- Estar com o meu sbrinho
- A minha profissão
- Namorar
- Praia
- Rir

Vou passar este selo para:

http://afadasininhonaterradossonhos.blogspot.com/

http://www.crescercomateresa.blogspot.com/

http://crecheeaparece.blogspot.com/

http://queroumcolinhoeprimeirospassinhos.blogspot.com/

http://acasinhadarita.blogspot.com/

http://crescer-com-a-fava-azul.blogspot.com/

http://odiariodeumaeducadora.blogspot.com/

http://magia-de-educar.blogspot.com/

http://jardimdadiana.blogspot.com/

http://ilhadabrincadeira.blogspot.com/


Beijinhos para todos
Rita

terça-feira, 11 de agosto de 2009

Um Selo



Obigada à Fada Sininho pelo prémio:)

As regras dizem para o passar para 5 blogues.
Passo-o para :

http://aprendinoji.blogspot.com/
http://crescercombebes.blogspot.com/
http://odiariodeumaeducadora.blogspot.com/
http://crecheeaparece.blogspot.com/
http://saladaines.blogspot.com/

Beijinhos para todos
Rita

sexta-feira, 7 de agosto de 2009

Adaptação à Creche



Olá colegas,

Tenho andado em várias pesquisas no que diz respeito à adaptação das crianças à creche. Deixo-vos aqui alguns pontos que achei fundamentais quanto às pesquisas que realizei.


Atitudes da educadora
- Deverá saber o nome da criança antes da sua chegada à creche.

- Deverá criar um clima de segurança afectiva individual e coletiva.

- Deverá manter-se tranquila quanto à manifestação de alguns comportamentos da criança nesta fase de adaptção, tal como, o choro e a falta de apetite.

- Deverá dar uma atenção mais individualizada, mas não exclusiva, sobretudo nas rotinas diárias: acolhimento, partida, refeições;

- Deverá tentar conhecer o máximo possivel a criança através de: entrevistas com os pais, observação da criança e das suas reações/comportamentos perante situações do quotidiano da escola.



Concelhos para os pais:
- Nesta fase as crianças deverão começar por ficar apenas algumas horas para que o afastamento dos pais não seja tão dificil, facilitando a adaptação, e, com o tempo, ir aumentando as horas.

- Deixar que a criança leve, se assim o desejar, um brinquedo algo que lhe seja familiar e lhe dê segurança.

- Não prolonguar as despedidas, pois temos de transmitir à criança segurança.

- É conveniente que a mãe e o pai levem e tragam a criança, assim, ela sentir-se-á segurança.

- Sempre que considere necessário, fale com a educadora, exponha as suas dúvidas, medos e receios.

- Nada de pressas de manhã, acorde-a com tempo, sem pressas, para que, assim, a criança não comece o seu dia ansiosa e nervosa.


Propostas de actividades para esta fase:
- Canções com mimica;
- Deixar as crianças explorar o espaço livremente.
- Participe nos momentos de brincadeira livre, pois, assim, começa a criar laços com a criança e ela vai começando a ganhar cada vez mais confiança no educador;
- Pequenos diálogos com fantoches;
- Colocar música e deixar a criança dançar livremente, ou incentive-a, a tal. (outra forma de criar laços de afectividade...)



Aqui ficam alguns concelhos para pais e educadores. Espero ter ajudado em alguma coisita:)
Beijinhos
Rita